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| 拨动学生情感的琴弦 | |
| 作者姓名： | 匡易才 |
| 作者单位： | 双峰县锁石镇特佳学校; |
| 摘 要： | 正语文教师应该将蕴含在语言文字中的"情"挖掘出来,渗入到学生的心灵,塑造他们追求真善美的道德情操,让语文课承担起"教育人、引导人、鼓舞人"的责任。一、读中传情声之于文犹如花之于树,文章的情是通过声音来再现和传播的。教学《卖火柴的小女孩》时,我引导学生反复诵读那些最令自己感动的语句,细细品味 |
| 关 键 词： | 引导学生 学生情感 语文教师 语言文字 真善美 道德情操 语文课 引导人 蕴含 童话 |
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