摘 要: | 正在把这次文学欣赏课的主题敲定为《走近李清照》之初,我的心里是飘摇矛盾的。中华古诗词是中国文学库中的瑰宝,也是世界文学库中的一朵璀璨的奇葩,它灌溉了伟大的民族,抒写了辉煌的历史,浓缩了几千年的文明成果。《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累,在"总目标"中提出"认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧""诵读优秀诗文,提高欣赏品味和审美情趣"的要求,但怎样让一群十一二岁的孩子在短短的几十分钟内体验词人的那份欢情愉悦、离愁别绪、凄苦孤寂,感受婉约派宋词的别样韵味呢?我采取诵其韵、说其事、悟其境、品其味、识其人的方法,
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