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| 投影教材在历史教学中的使用 | |
| 引用本文： | 陈品珍,张扬,林春,何伟.投影教材在历史教学中的使用[J].历史教学问题,1995(5). |
| 作者姓名： | 陈品珍 张扬 林春 何伟 |
| 摘 要： | 随着课程教材改革的深入展开，初中历史新教材已全面使用。新教材的“新”在于图文并茂，描述生动；“新”还在于有一套以历史文字教材为基础的简便易行的投影教材。过去有些历史教师想用投影片又苦于没有投影片，只能各自为战，零敲碎打，费时费力。这套投影教材为电化教具进入寻常课堂教学提供了良好的软件材料，为实现教学手段和教学方法的更新创造了条件。历史投影教材可分为五大类。地图、历史人物像、图表、情景图、实物照片。它色彩鲜明、线条简炼、画面清晰、形象直观。在缴发学生兴趣，提高学习效率，培养多种能力，陶冶思想情操等… |
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