| 谈如何让英语教学"活"起来 |
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| 引用本文： | 葛兆军. 谈如何让英语教学"活"起来[J]. 基础教育研究, 2006, 0(3): 37-38 |
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| 作者姓名： | 葛兆军 |
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| 作者单位： | 山东郯城第一中学,276100 |
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| 摘 要： | 英语是一门语言,语言能力的发展和语言素质的提高最终还是取决于语言的应用和实践。根据本人的教学经验和思考,我认为必须给英语教学注入“活水”,让英语贴近生活,让学生主动地、积极地参与学习。一、师生互动,让英语知识“活”起来在现代的英语教育过程中,教师必须改变传统的“以讲为主”的课堂模式,代之“以学生为主体”的教学互动的课堂活动模式,加强教师与学生对话、学生与学生对话,从而对教材产生深层次的理解。例如教授初二英语(JEFC)Unit15中的“Favourite Food”时,笔者让学生把国内外的代表性食物进行对比,了解英、美国家的就餐…
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| 关 键 词： | 英语教学 语言素质 语言能力 初中 课堂气氛 师生互动 |
How to Make English Teaching Lively |
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| Ge Zhaojun. How to Make English Teaching Lively[J]. Basic Education Research, 2006, 0(3): 37-38 |
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| Authors: | Ge Zhaojun |
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| Keywords: | |
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