幼儿教育活动中的数学教育 |
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引用本文: | 杨琼英.幼儿教育活动中的数学教育[J].云南师范大学学报(教育科学版),2001,2(2):90-92. |
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作者姓名: | 杨琼英 |
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摘 要: | 幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生发展及其教育规律的科学。幼儿的成长和发展是有一定规律可循的,不同年龄的人有着不同的典型特征。必须根据不同的年龄段及一定培养目标和幼儿的身心特点,对幼儿进行有计划的教育。在幼儿教育活动中,注重幼儿的数学启蒙教育;培养幼儿数概念的能力;提高幼儿数信息的收集能力。从而激发幼儿在数学方面的学习兴趣,挖掘每一个幼儿的数潜能,推进幼儿数学教育的发展日趋成熟。
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关 键 词: | 幼儿教育 数学教育 启蒙教育 中国 |
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