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“一题多解”与“一板多用”在电工课教学中的实践探索
作者姓名:刘东海  王文龙
作者单位:山西省水利学校!山西运城044004
摘    要:实施素质教育的主渠道在于课堂教学。中专电工课在习题解答、教学方法、教学内容等方面做到“一题多解” ;在教具改革方面做到“一板多用” ,对提高学生综合运用知识解决实际问题的能力 ,切实减轻学生过重的课业负担有很大功效

关 键 词:中等专业  电工课  课堂教学  教具改革
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