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杂志ISSN号
重视儿童社会性教育——访南京师范大学教育科学研究院博士张博
作者姓名:
骆艾琳
作者单位:
本刊特约记者
摘 要:
近年来,我国家庭和教育机构逐渐重视儿童社会性的教育,特别是随着儿童社会性问题的增多,人们开始思考怎样让儿童的社会性得到健康发展。记者就此采访了我国第一位学前教育博士后张博。
本文献已被
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