有效运用多媒体，促进幼儿快乐发展

国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”快乐作为一种积极的情绪体验，它通常伴随着乐观自信、学习动机、创造激情的产生，进而推动幼儿各方面的良性发展。直观、色彩鲜明、动静结合、形象生动、感染力强的多媒体教育，能打破时间、空间的限制，更有效地促进幼儿的快乐情感教育。