数字化转型视域下技术创新人才培养:诉求、困境与变革

新一轮技术革命加快产业数字化、数字产业化进程。数字化转型催生大量新兴职业技术岗位，技术创新逐渐凸显知识聚合性、技术组合性、知识和技术应用的复杂性特征。为回应数字转型对技术创新人才的发展诉求，培养具有知识整合与建构能力、技术重混的实践技能以及应对复杂问题情境的技术创新人才，高等职业教育应改变以知识为目的的教学，搭建虚实结合的实践场域加强对学生实践能力的培养；打破单一学科知识体系束缚，引导学生在实践中构建网络化知识体系；创建多元主体参与的实践共同体，通过共同实践加快知识内化和转移；突破机械化、程序化操作的限度，通过系统化实践教学体系建构和实施岗位轮换，使学生深度参与企业生产实践，培养整体性、系统性思维，增强技术重组的实践操作能力，最终实现技术创新能力不断提升。