利用多媒体技术 提高实验功能 |
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引用本文: | 罗雪容.利用多媒体技术 提高实验功能[J].中国基础教育研究,2007,3(8):113-115. |
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作者姓名: | 罗雪容 |
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作者单位: | 重庆南开中学,重庆400030 |
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摘 要: | 化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现,使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代信息教学技术应用于化学实验教学中,能够克服实验条件的限制,提高演示实验的可见度性,增加演示实验的时效性,保障演示实验的安全性,加强学生实验操作的规范性,为学生进行实验设计创造条件,丰富学生实验知识等,以期最大限度地发挥实验的作用。
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关 键 词: | 中学化学实验 投影技术 录像技术 计算机技术 |
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