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步出合作“误区”才能顺利合作
引用本文:黄东汉.步出合作“误区”才能顺利合作[J].江西教育,2009(5):17-18.
作者姓名:黄东汉
作者单位:福建省晋江市永和集英小学
摘    要:流于形式的合作学习仍不断地出现在数学课堂教学中,有的甚至步入了“误区”,只有从误区中走出,才能使合作学习落到实处。

关 键 词:合作学习  “误区”  才能  数学课堂教学
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