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思想品德课教学环节的优化
引用本文:鲍明发.思想品德课教学环节的优化[J].教学与管理,2002(3):38-39.
作者姓名:鲍明发
摘    要:小学思想品德课堂教学中,一般分导入新课、学文明理、激发情感和指导行为四个环节。我在教学中,努力傲到优化各个教学环节,并取得了较好的效果。

关 键 词:思想品德课  教学环节  优化  课堂教学  导入新课  激发情感  小学  明理
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