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| 在阅读教学中提高学生的审美鉴赏力 | |
| 作者姓名： | 李娉 |
| 作者单位： | 河南省原阳县教育体育局 |
| 摘 要： | 语文是一门充满魅力的学科,语文学科教育若缺乏对美的教育,将是贫乏的教育。中学语文教材,荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美育资源。作为语文教师,应积极帮助和指导学生去充分感受美,正确鉴赏美,准确创造美。《语文课程标准》指出要"提高学生的审美情趣"。语文课承载着对学生进行审美教育的责任,但语文课文只是为提升学生的审美情趣创 |
| 关 键 词： | 阅读教学 审美情趣 审美鉴赏力 培养学生 审美教育 语文学科教育 中学语文教材 不同角度 语文课程标准 语文教师 |
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