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| 加强自我观察课堂语言的能力 | |
| 作者姓名： | 朱筱园 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学; |
| 摘 要： | 自我观察(self-observation)或自我监控(self-monitoring)是一种用于观察、评价、处理个人(教学)行为的系统的方法--其目的是为了更好地理解和控制个人的行为(Richards,2002)。自我观察的对象包括教师本人的教学活动、学生的学习情况、课堂气氛等。其目标在于:培养一种构成有效教学和有效学习原则和决策的意识,识别有效和无效课堂习惯;反省我们的课堂习惯,判断我们自身存在的优点、弱点;改进观察、分析、解释的能力。笔者建议授课教师对自己的教学活动进行录音或录像,为自己提供结合语境和教学目的做具体分析的依 |
| 关 键 词： | 课堂语言 教学活动 学生 自我观察 自我监控 具体分析 课堂气氛 观察记录 授课教师 有效教学 |
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