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| 清水出芙蓉,天然去雕饰——呼唤公开课回归常态教学 | |
| 引用本文： | 周英俊.清水出芙蓉,天然去雕饰——呼唤公开课回归常态教学[J].中小学作文教学(小学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 周英俊 |
| 作者单位： | 湖南省安仁县教师进修学校; |
| 摘 要： | 新课程改革实施以来,各种形式的公开课如竞赛课、示范课、观摩课、研讨课等教学活动开展得轰轰烈烈。每节公开课老师们都会花数倍于平时备课的时间,极尽所能地准备好各种资料,集思广益,精雕细琢,力求标新立异,并进行多次反复的打磨,因此涌现了不少精彩的课例。然而透过教师深厚的功底、广博的知识、精妙的设计和独特的个人魅力, |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学活动 个人魅力 学生思维 常态 教师 公开课 教学效果 回归 教学质量 |
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