浅谈高中作文教学中学生人文精神的培养 |
| |
引用本文: | 黄金炳.浅谈高中作文教学中学生人文精神的培养[J].中小学作文教学(小学版),2011(3). |
| |
作者姓名: | 黄金炳 |
| |
作者单位: | 浙江省台州市黄岩中学; |
| |
摘 要: | 《普通高中语文课程标准》明确地把全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能作为重要的高中语文课程理念加以强调,指出高中语文教学应更看重它的人文性。写作是最能反映语文能力的语文实践活动。作文教学的过程,就是培养语文综合能力,培养学生思想道德素质的过程。因而,写作教学既要重视对学生的语文能力的综合训练,更要实现对学生思想的启迪、价值的塑造以及人文精神的培养。本文结合笔者教学实践,从生活积累、真实写作、敢于创新和教师评语四个方面,对作文教学中学生人文素养的培养进行了初步探讨。
|
关 键 词: | 高中作文 人文精神 养措施 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|