用问题情境引导科学探究——例谈问题教学法在初中物理教学中的应用 |
| |
引用本文: | 周明根.用问题情境引导科学探究——例谈问题教学法在初中物理教学中的应用[J].中小学作文教学(小学版),2011(3). |
| |
作者姓名: | 周明根 |
| |
作者单位: | 江苏省苏州市草桥中学; |
| |
摘 要: | 传统的以教师为中心的教学模式中,学生很少有自主学习的机会和空间,教师多教少问,学生多接受少思考,限制了学生学习的主动性和创造性。而问题教学法是以问题为核心的教与学,问题是获取知识的原动力,是物理探究教学的重要载体。教师在教学过程中引导学生创设各种问题情境,重视学生学习生活中所发现的问题,注意对学生提出问题的态度。本文通过实例对该教学模式的方法特征、思路及程序、具体应用作论述。
|
关 键 词: | 问题教学法 探究教学 应用 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|