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| 新形势下英语教师观念的转变 | |
| 作者姓名： | 杨柳 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮海中学; |
| 摘 要： | 随着新课改的逐步推行,广大的中学英语教师发出感慨:牛津英语教材真是难教啊!词汇量大,信息量多,要记忆的知识点繁杂。导致学生厌学怕学,两极分化严重,考试成绩更是不忍目睹。 |
| 关 键 词： | 主动学习 学生评价 两极分化 教师观念 英语教材 考试成绩 中学英语教师 初中英语 课程要求 新形势 |
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