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| 五年制高职“1443”课程改革模式探索与实践 | |
| 作者姓名： | 朱仁良 王浩 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院常州建设分院; |
| 摘 要： | 五年制高职,特别是建设类五年制高职教育具有一定的特殊性,课改压力大却经验少,如何认清形势、找准课改方向是摆在建设类五年制高职深化发展道路面前的重大攻关课题。江苏联合职业技术学院常州建设分院在课程改革的实践中,借鉴了基于工作过程导向BAG |
| 关 键 词： | 课程开发 工作任务 专业课程改革 课程标准 学习情境 五年制高职教育 人才培养方案 实训基地建设 改革模式 过程导向 |
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