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| 《倍数和因数》教学设计 | |
| 引用本文： | 周振锋.《倍数和因数》教学设计[J].中小学作文教学(小学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 周振锋 |
| 作者单位： | 江苏省翔宇教育集团宝应县实验小学; |
| 摘 要： | 一、教学目标(1)让学生在操作活动中初步理解倍数和因数的意义。(2)引导学生探索找一个数的倍数和因数的方法,发现一个数的倍数和因数的特征,培养学生初步的归纳能力和合作意识。 |
| 关 键 词： | 因数 归纳能力 教学目标 合作意识 引导学生 培养学生 倍数 方法 教学设计 完美数 |
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