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| 如何培养学生的数感 | |
| 作者姓名： | 聂喜华 |
| 作者单位： | 湖南省民院附小; |
| 摘 要： | 数感是人的一种基本素养,体现人们在数概念扩展中而产生的对数学的一种敏感与一般理解。在《新课程标准》中描述了数感的主要表现:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估算运算的结果,并对结果的合理性作出解释。可见培养学生的数感是教学中的一项重要内容。那如何在日常的教学中培养学生的数感呢? |
| 关 键 词： | 解决问题 估算 数感 教学 重要内容 多种方法 基本素养 新课程标准 培养学生 主要表现 |
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