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| 聋生语言发展问题分析与行动策略 | |
| 作者姓名： | 庞冬元 |
| 作者单位： | 湖南省益阳市特殊教育学校; |
| 摘 要： | 聋校要实现耳聋学生在德、智、体、美、职业技术各方面和谐发展,学生语言的形成和发展是关键。为此,聋校教育长期以来把形成和发展聋生的语言作为一项重要任务。然而,对于多年从事聋校教育的教师,都深感发展聋生的语言是一个极富挑战性的问题,它引人入胜却又困难重重。其主要问题陈述如下: |
| 关 键 词： | 运用语言 发展问题分析 主要问题 教师 引导学生 学习语言 行动策略 聋校 聋生 语言实践 |
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