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| 瞄准并守住自己的教学理念——新课程背景下的教学行为反思 | |
| 引用本文： | 王平杰.瞄准并守住自己的教学理念——新课程背景下的教学行为反思[J].教书育人,2004(17). |
| 作者姓名： | 王平杰 |
| 作者单位： | 宁波万里国际学校中学 |
| 摘 要： | 我们所处的时代,可以说是一个浮躁的时代。教育也一样不可避免,我们已经身不由己地进入了浮躁的教育时代。现在的教育界:新理念多、新观点多、新模式多、新诱惑多、新评价多……致使从事多年教育的教师,变成了无头苍蝇,找不着北,有时甚至产生一种慌乱的感觉。处在浮躁的教育时代,我们要有独立的判断与思考,保持自己应有的定力,不要被这个时代卷进去。当前,由于对新课程所倡导的理念理解不到位,以至于很多教师产生了认识上的模糊和困惑、矛盾与冲突,继而引发了教学实践行为上的偏差,出现了一些形式化、片面化、绝对化的做法。这些问题亟待我… |
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