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| 结尾的妙用 内心的煎熬——《半截蜡烛》教学案例分析 | |
| 作者姓名： | 孙瑛 |
| 作者单位： | 江苏南京外国语学校仙林分校小学部 210000 |
| 摘 要： | 【案例】教学《半截蜡烛》最后时,学生突然提问:"老师,结尾总感觉好像未完待续,为什么用这样的结尾呢?"此问一出,立即引起"轩然大波",其他学生纷纷附和。于是我趁机抛出话题:是啊,当我读到这里,我也有这样的感觉,戛然而止,让读者有些意外。那为什么用这样简洁而又意犹未尽的结尾呢?小组讨论一下。教室里顿时叽叽喳喳谈开了,过一会儿,小手陆陆续续地举起来了。 |
| 关 键 词： | 结尾 蜡烛 学生 教学 小组讨论 半截 案例分析 提问 老师 内心 |
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