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| 浅谈如何拓展语文学习的空间 | |
| 引用本文： | 朱晖.浅谈如何拓展语文学习的空间[J].小学教学参考,2012(34):41. |
| 作者姓名： | 朱晖 |
| 作者单位： | 江苏兴化市新生中心小学 225700 |
| 摘 要： | 静态的文字的背后,是一个个美不胜收的大观园,是一个个鲜活精彩的世界……加上编者精心设计的精美插图,使课本不同于一般的阅读文本。如此丰富的学习资源,需要创造性的教学活动来开发,巧妙地整合利用,才能发挥它的巨大的育人能量。我在教学中,利用教材很好地学习、理解、消化的同时,充分挖掘教材资源,拓展了语文学习的空间。一、创设古诗教学情境,拓展学习空间苏教版教材在安排古诗教学时,都有与古诗情境相配 |
| 关 键 词： | 语文学习 学习资源 学习空间 引导学生 拓展 教学情境 整合利用 教材资源 古诗教学 教学活动 |
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