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| 由教学“认识图形”想到的 | |
| 作者姓名： | 沈曙 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 226100 |
| 摘 要： | 苏教版小学数学二年级上册"认识图形"这一单元仅安排两课时,第一课时是让学生经历认识多边形的过程,知道四边形、五边形和六边形等平面图形的名称,能正确识别这些图形;第二课时是一节实践活动课——"有趣的七巧板",使学生在有趣的游戏活动中进一步感知各种多边形的特点,体会它们的联系和区别,培养学习兴趣,发展空间观念。在准备上课前,我高估了学生的已有知识和能力,认为这么 |
| 关 键 词： | 多边形 学生 四边形 平面图形 二年级 五边形 六边形 小学数学 实践活动课 认识 |
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