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| 如何正确对待学生的学习激情 | |
| 作者姓名： | 刘正权 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山区房村镇中心小学 221115 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中,教师巧妙地导入、灵活的教法,可以拨动学生情感的琴弦,使学生透过情感积淀很自然地进入课文的氛围。学生一旦进入作者描绘的情境,对作品刻画的人物、抒发的感情、阐述的哲理便会产生一种共鸣。这时就极易出现一种不自觉的、强烈的、爆发性的学习激情。记得我教学《天鹅的故事》(苏教板小学语文第九册),当我用激昂的语调范读"湖面上不时传来阵阵‘克噜——克 |
| 关 键 词： | 正确对待 学习激情 学生个性 小学语文 语文课堂教学 教师 学生情感 课堂气氛 爆发性 教法 |
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