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| 激发兴趣:语文教学活力的起点——浅析小学语文激趣教学方法 | |
| 引用本文： | 张迎春.激发兴趣:语文教学活力的起点——浅析小学语文激趣教学方法[J].小学教学参考,2012(30):30. |
| 作者姓名： | 张迎春 |
| 作者单位： | 江苏连云港东海县石榴小学 222300 |
| 摘 要： | 小学语文教学耗时多、效果差的问题,至今一直没有得到根本解决。其中,一个重要的原因,就是学生对语文缺乏兴趣。古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"美国著名教育家布鲁纳也曾说:"学习的最好刺激,乃是学生对教材的兴趣。"思维科学的研究成果也告诉我们:当人在从事饶有趣味的活动时,大脑就会分泌一种化学物质,它的效力比吗啡高出500倍。因此,对有趣味的学习活动,学生 |
| 关 键 词： | 学生 小学语文教学 学习兴趣 激趣法 思维科学 激发兴趣 趣味 语文课堂教学 著名教育家 化学物质 |
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