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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
减负当采用字理识字教学
作者姓名:
劳凡益
作者单位:
广西贺州钟山县钟山镇中心小学 542600
摘 要:
在首次全国小学语文识字教学交流研讨会上,教育部基础司司长李连宁指出:"推进小学语文识字教学的改革,对减轻学生过重的负担,提高小学语文教学和其他学科教学的质量和效益,以及对我们推进基础教育课程教材的改革都具有十分重要的意义。"但至今,遗憾的是许多教师还是利用机械识字的模式进行教学,结果学生识字的回生率
关 键 词:
识字教学法
字理
培养学生
汉字
识字法
小学语文教学
识字能力
基础教育
学生减负
语文识字
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