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杂志ISSN号
活动中体验 对话中提升——“认识角”教学片断赏析
作者姓名:
赵文超
作者单位:
江苏泗阳县教育局教研室 223700
摘 要:
现代有效课堂追求的是——实,突出以学生的主体活动为主要形式,激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造,并根据教学内容留给学生一些启发、思考,进一步激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性和积极性,激励他们去自主学习、合作探究,并通过拓展,取得更多的学习收获,丰富知识视野,拓宽学习的领域,从而解决更多的问题。
关 键 词:
调动学生
赏析
主动参与
主要形式
主动探索
主体活动
自主学习
体验
丰富知识
认识
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