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| 创设有效情境 成就精彩课堂 | |
| 作者姓名： | 高永芳 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市越城区树人小学 312000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》在教学建议中指出:"要创设与学生生活环境、知识背景相关的、学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,同时掌握必要的基础知识与基本技能。" |
| 关 键 词： | 数学知识 学生学习 教学情境 数学课程标准 解决问题 教师 数学教学 数学情境 生活情境 形成与发展 |
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