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| 浅探语文课堂教学的灵动性 | |
| 作者姓名： | 陈如君 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿城区罗圩中心小学 223833 |
| 摘 要： | 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……怎样的教学,怎样的课堂,才能最大限度地激发学生的学习兴趣,发挥学生的自主意识呢?根据自己的教学实践,我进行了如下的总结。一、把课堂还给学生,让课堂充满生命活力《义务教育语文课程标准》的实施,给我们明确了如何 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 语文教学 学生选择 学习兴趣 教学实践 情感 尊重学生 注重培养 语文课程标准 生命活力 |
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