浅谈“双案”模式下的数学教学

本文着重探讨我校在＂教学案＂这一课堂教学模式的数学教学中的一些具体的做法。尝试构建以学定教,学教合一,凸现学生的主体性,张扬学生的个性,师生平等,多边互动的全新数学教学新模式。