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| 就业指导教学中激发学生学习动机的教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 吴丹妤,余稀.就业指导教学中激发学生学习动机的教学策略探讨[J].科教文汇,2011(34):195-196. |
| 作者姓名： | 吴丹妤 余稀 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院,江西景德镇,333403 |
| 摘 要： | 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的原动力。其原动力是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此直接影响学习效果。教师在有限的授课过程中,从个体差异、教学内容、教学方法、语言等方面激发学生的学习动机。 |
| 关 键 词： | 学习动机 就业指导教学 教学策略 |
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