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| 迎接挑战 学会关心——课程计划 | |
| 摘 要： | 我所观察到的一些最好的课程和教学设计都出现在学前及幼儿教育层次。在幼儿园里，教师们互相合作，创造或组织资源，设计学生发展的不同方向，根据每一个教师的个人准备而分工。而到了高中，这种形式的课程设计几乎就没有了。但是，这样的课程设计仍然是可行的。我前面介 |
| 关 键 词： | 课程计划 教学设计 建构主义 合作学习 智力开发 |
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