| 大学英语基础阶段学生的动机、观念和策略变化研究 |
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| 引用本文： | 徐淑娟.大学英语基础阶段学生的动机、观念和策略变化研究[J].佳木斯教育学院学报,2014(6):391-393. |
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| 作者姓名： | 徐淑娟 |
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| 作者单位： | 华北水利水电大学 |
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| 基金项目： | 北京外国语大学第五批中国外语教育基金项目《高校大学英语基础阶段学生英语能力发展状况研究》 |
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| 摘 要： | 动机、观念和策略是影响英语学习的重要因素,对大学英语基础阶段学生的动机、观念、策略的变化以及和学习的相关关系进行了跟踪调查和研究,揭示了他们变化的规律,并且和英语专业学生进行了比较。研究结论将对大学英语教学有一定的启示。
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| 关 键 词： | 大学英语基础阶段 动机 观念 策略 |
An Empirical Study on Motivation,Beliefs and Strategies of College Non-English Majors |
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| Xu Shu-juan.An Empirical Study on Motivation,Beliefs and Strategies of College Non-English Majors[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(6):391-393. |
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| Authors: | Xu Shu-juan |
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| Institution: | Xu Shu-juan;School of Foreign Studies,North China Universities of Water Resourses and Electric Power; |
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