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| 凭什么叫我“差生”？ | |
| 引用本文： | 孟继东.凭什么叫我“差生”？[J].教书育人,2014(6):64-65. |
| 作者姓名： | 孟继东 |
| 作者单位： | 江苏泰州中学 |
| 摘 要： | 董老师,此时此刻,我真的很气愤。今天课间操下来,我与数学课代表到老师办公室去取作业本。XX老师正在那里发火：班上这十几个学生,真是没法教了,分数低得可怜,要多差有多差,这么差还读什么高中啊!瞧XX老师那表情,听他那恨恨的言语,那些考得不好的学生,简直就是不该活在这世上的垃圾。老师,我真的很困惑很烦恼啊。不是说老师要关爱每一位学生吗？不是说学生可以不会但老师不能不教吗？不是说要尊重学生的个性差异吗？ |
| 关 键 词： | “差生” 尊重学生 数学课代表 个性差异 老师 课间操 作业本 办公室 |
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