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| 教师与校领导交往困境及对策 | |
| 作者姓名： | 肖燕 沈蕾 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 面对教师与校领导人际交往中,对立情况频频发生的现状,研究者对学校人际关系进行了深入的探讨,呼唤重视教师与校领导人际关系的协调性,并在人际交往的实践操作层面上进行了各种研究与反思.本文从管理者和被管理者这两个视角出发,对协调性对教育教学的作用,特别是对学校发展的重要意义进行了阐述,并在教师与校领导实际交往的操作层面进行了初步的探索,旨在促进新世纪教师与校领导之间关系的进一步协调发展,建立和谐的教育教学环境. |
| 关 键 词： | 教师 校领导 人际交往 协调性 |
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