|
|||||
|
|
| 适度模糊：语文教学的必然追求 | |
| 作者姓名： | 曹忠华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星港学校,215021 |
| 摘 要： | 数千年来，我国传统语文教育重视模糊感知，形成了一种朴素的语文意会教育观，也造就了一大批“有学问”的人。随着现代语文的改革，西方的教育理念渐渐渗透到语文教育的血肉之中，我们开始从传统中走出来。渐渐走向了精确化的道路。教师为了铸造“标准件”设置统一模型。于是，课堂教学死抠章句，以理科式的条分缕析肢解原本文脉贯通、 |
| 关 键 词： | 语文教学 模糊 传统语文教育 现代语文 教育理念 课堂教学 条分缕析 教育观 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |