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| 美术教学如何追上新课改的步伐 | |
| 引用本文： | 李丽华.美术教学如何追上新课改的步伐[J].教育实践与研究,2005(10). |
| 作者姓名： | 李丽华 |
| 作者单位： | 迁安市马兰庄中学 河北唐山064405 |
| 摘 要： | 新课改促使人们对以往教育观进行反思和质疑。课堂教学目标不再是单一的知识与技能,而是知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三方面的整合。通过美术教学,向学生传授基础知识和基本技能,对提高学生的审美能力,陶冶高尚情操,培养良好的品德和意志,增强学生的爱国主义精神,提高学生的观察能力、形象思维能力和创造能力,都是十分有益的。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。美术课如何适应新教改,这是摆在美术教师面前的一份责任,一… |
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