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| 思想品德课中的案例研究 | |
| 引用本文： | 麻晓春.思想品德课中的案例研究[J].教学月刊(中学下旬版),2005(10):29-31. |
| 作者姓名： | 麻晓春 |
| 作者单位： | 浙江省温州市教育教学研究院,325000 |
| 摘 要： | 近几年,中小学盛行一种比较切合中小学教师的研究方式--案例研究.案例研究既可以用于即时性情境性的研究过程,也可以用于持续性系统性的研究过程,便于中小学教师结合自己的工作实践,对发生在学校、课堂中的事件、现象和问题进行描述、反思、探讨,改进自己的教学.案例研究正在成为促进教师专业成长的一个新的平台. |
| 关 键 词： | 思想品德课 案例 中小学教师 教师专业成长 情境性 即时性 系统性 持续性 学校 |
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