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| 浅谈科技活动对生物课堂教学的改善与促进 | |
| 引用本文： | 周佳鹏,刘殿云,曲建红.浅谈科技活动对生物课堂教学的改善与促进[J].教育现代化,2006(5):70-70. |
| 作者姓名： | 周佳鹏 刘殿云 曲建红 |
| 作者单位： | 山东龙口市龙港中村中学 |
| 摘 要： | 学生的科技活动是以课堂教学为主要载体，以充分培养和发展学生的基本科学素质为目标。以崭新的信息和学生直接经验为主要内容，在教师精心指导下。由学生主体性活动方式组织的一种辅导性课程。它是课堂教学的延伸和课本知识的深化：是知行统一原则的具体实践。 |
| 关 键 词： | 生物课堂教学 科技活动 知行统一原则 主体性活动 科学素质 直接经验 课本知识 学生 教师 课程 |
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