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| 新时期如何在物理教学中培养学生的科学素质 | |
| 作者姓名： | 杜音 |
| 作者单位： | 鞍钢高中,辽宁,鞍山,114034 |
| 摘 要： | 一、科学素质的涵义和内容科学素质是人们在学习、生产和生活中掌握运用科学知识的程度和能力。科学素质是在学习和社会实践中获得和培养的。科学素质是思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理等素质中的一部分,是指人们在获得和应用科学知识的过程中表现出来的内在品质。科学素质的核心应当是科学方法与科学思想,因为科学就是以其独特的方法和思想为特征的。所谓科学思想就是要树立辩证唯物主义的世界观和严谨、求实的科学进取精神,认识事物发展的客观规律,并利用这些规律为人类造福。良好的科学素质要有对人类和社会的爱心和使命感,必须… |
| 关 键 词： | 科学素质 物理教学 学生 辩证唯物主义 科学知识 社会实践 科学思想 思想品德 内在品质 科学方法 |
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