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如何培养低年级学生课外阅读的主动性
作者姓名:苏秋菊
作者单位:永春县蓬壶中心小学,福建永春,362609
摘    要:让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品,滋养学生的心灵,充实学生的头脑,是使孩子终身受益的重要措施。

关 键 词:低年级学生  课外阅读  主动性
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