|
|||||
|
|
| “听”的三个层面与高中课堂音乐欣赏教学 | |
| 引用本文： | 肖夜.“听”的三个层面与高中课堂音乐欣赏教学[J].黄河之声(科教创新),2013(9):72. |
| 作者姓名： | 肖夜 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑区柴桥中学 |
| 摘 要： | 高中音乐欣赏教学建立在广泛聆听的基础上,"听"有一定的步骤与要求,主要体现在多听、内心联觉的听和理性的听几个层面。 |
| 关 键 词： | 高中生 音乐欣赏 听的要求 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |