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浅谈如何实施有效教学
作者姓名:
娜仁高娃
作者单位:
内蒙古阿拉善盟教学研究室
摘 要:
教学作为一种有明确目的性的认知活动,其所具有的有效性是广大教师所共同追求的。无论课程改革到哪一步,"有效的课堂"是我们教师永恒的追求。本文中根据本人多年的课堂教学研究,主要从有效课堂的含义、有效教学的途径以及有效教学的认识等方面探讨自己的感想。
关 键 词:
有效教学
课堂教学
合作学习
集体协作
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