刍议中重度智障生的语言训练

古人云，“君子谋时而动，顺势而为，是为上策”，我们认为，智障生的教育不应该生硬地循纲守规，而应该随生变、随机教。教学中，别急于让每个学生都“理”你，没必要让每个学生都严格地跟着计划走，不妨来个“顺势而为”。几年来，我班以语言训练为突破口，打破传统的教学计划、课堂模式，进行“顺势而为”尝试，确实收到了好的教育效果。