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鼓励创新思维 重视实际运用——二年级下册估算教学案例与反思
引用本文:游燕琴.鼓励创新思维 重视实际运用——二年级下册估算教学案例与反思[J].中小学教材教学,2004(8):22-22.
作者姓名:游燕琴
作者单位:江西省南昌市珠市小学
摘    要:在二年级下册第七单元内,安排了加减法估算,书中例题呈现的是学生收集矿泉水瓶的情境。由于事先我没让学生收集矿泉水瓶,所以在教学时,我把收集矿泉水瓶的情境换成了我去商场购物的情境。呈现的信息是:

关 键 词:创新思维  二年级  下册  估算教学  教学案例  教学反思  小学  数学教学
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