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中小学家校合作微探
引用本文:周雪莲,李双龙.中小学家校合作微探[J].教学与管理,2010(10):24-26.
作者姓名:周雪莲  李双龙
作者单位:新疆喀什师范学院
摘    要:现代教育是一个开放的体系,青少年儿童的成长要接受来自家庭、学校、社会等多方面因素的影响,只有多方面的教育形成合力,才能对青少年儿童的发展起到事半功倍的效果。因此,与青少年儿童的发展关系最为密切的两个机构——家庭和学校要积极地进行合作,以促进其身心健康和谐发展。我国在家校合作中取得了较多成果,但在实践过程中仍然存在着诸多问题。

关 键 词:家校合作  中小学  青少年儿童  现代教育  形成合力  事半功倍  和谐发展  身心健康
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