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| 依托职业情境 改善数学教学 | |
| 引用本文： | 陈中武,林慧.依托职业情境 改善数学教学[J].职业教育研究,2006(1):109-110. |
| 作者姓名： | 陈中武 林慧 |
| 作者单位： | 1. 绍兴县教育局,浙江,绍兴,312000 2. 绍兴县园艺学校,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 通过积极创设职业情境，建立学生能主动参与学习的平台，可使学生体验职业活动，纠正认识偏差，激发学习热情，提高数学学习的效率。 |
| 关 键 词： | 职业情境 数学 学习兴趣 |
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